民商法教研室主任张生旭首先介绍了组织本次教研活动的背景与重要意义。他指出，民商法作为我国公安工作依据的基本法律，理应得到公安司法实践的充分尊重，但由于公安机关公法职能的天然属性以及打击违法犯罪行为时追求的急功近利，往往忽视了对当事人民法权利的保护。在《民法总则》颁布实施的良好契机下，如何摈弃传统公安实践功利主义的眼光，弘扬人权，研究民商法在公安工作中的应用，尤其是刑民、行民交叉案件，有着尤其重要的意义。因此，希望民商法教研室各位教师在总结多年公安工作中的民商法应用经验的基础上，进一步紧贴基层一线实战，培养公安院校学生灵活运用法律知识，以提高对突发事件的应变能力、协同工作能力等各种应用能力为目标，开展好公安实务中的民商法实训教学活动。

经与会教师的认真思考与积极讨论，初步决定围绕“刑民交叉案件典型案例的处理、行民交叉案件典型案例的处理”对公安机关办理涉及民商事应用部分案件进行情境模拟的实训形式。实训教学的创新之处主要在于：第一，指导思想上以实战化为导向，强调程序意识。充分利用学院与公安机关双方多角度、深层次、全方位、紧密型的长效合作关系，总结以往实训教学经验，进一步厘清相关程序规定，培养学生的程序法意识，突出程序实训环节，填补了公安执法中民商法应用实训的空白。第二，内容上充分体现公安行业特殊性。根据现代警务人才的知识结构和岗位能力要求，着眼于基层一线执法、管理工作实际，围绕应用型人才培养目标，完善课程评价机制和课程考核方式，建立课程应用型内容的动态更新机制。


                                                           （法学部  供稿）